什么样的老师才是好老师?

问题:什么样的老师才是好老师?

新萄京娱乐网址 1沈建英老师的教学生涯基本都是在班主任岗位上

回答:

晚报记者 崔翼琴 李征 肖波 俞陶然 报道

分享个我上课的故事,我初二英语老师,今天晚自习,班里有个女生说话,我说她跟后面说话了,然后她说没有,跟我吵吵,我跟她班主任说了,让她家长来一趟,最后她家长来了,质问我说她了没有,她(那个学生)指着我训我,然后她哥她妈就在班门口跟我吵起来了,我说我的错,我教不了她,然后就走了。之后他们一直在楼道里骂骂咧咧的,我就想知道,现在人是有钱了,但是素质呢?文明呢?学生上课谈天说地,老师管也不是不管也不是,打又打不得,骂又骂不得,这样下去社会会出现什么样的人,社会会变成什么样的社会!别人说,千万别当老师,当老师难,当个好老师更是难上加难。我现在觉得,老师就如同免费的保姆一般,时不时的还要被家长训,老师只是一个照看50多个孩童的可怜人。今后,我再也不会当所有学生是人,也不会去真心关心帮助他们所有人,我上我的课,上完就走,爱学不学拉倒,好话坏话说尽,到此为止吧!

教师节前,一个形容“新时代教师”的段子在网上被广为转发:“上得了课堂,跑得了操场。批得了作业,写得了文章。开得好班会,访得了家长[微博]。劝得了情种,管得住上网……”现在的中小学教师,尤其是班主任有多累?和数十年前相比,班主任有何相同之处,又有何不同之处?

回答:

本报记者采访了从40后到90后的多位教师,请他们谈谈不同年代班主任的酸甜苦辣。

大概就是我的高中班主任那样的老师吧。把良师益友四个字发挥到极致的男人。

“40、50”后教师

其实在中国,凡是不以成绩为重,而是先教会学生做人的老师,首先关心学生的人格发展和心理健康的老师,就是好老师。就像他这样。

欣慰:班主任要和学生做朋友

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(张国顺 原北郊高级中学教师,现已退休)

我到现在都还能记得他给我们定的班训是感恩,责任,更高,更快。是的,感恩和责任是第一位,他也身体力行,言传身教,用实际行动证明给我们看,教会我们。

语文教师张国顺生于1949年,属于接近“50后”的“40后”。从1976年大学毕业开始教书、当班主任之时起,张老师就长期面对这样一个困惑:师生之间,或者具体到班主任和学生之间,究竟应该是怎样的关系?所谓“师道尊严”到底要不要维护?这个问题不仅困扰着他,也困扰着和他同时代的很多教师。

他让班上的人制作了一个生日表,把每个人的,甚至包括老师的生日也记下来,张贴出来,然后到了那一天,就用晚自习第一节课的前20分钟,给爸爸或者妈妈打一个电话,说一些感恩的话,有些人很害羞,说不出来,扭扭捏捏的,有些人很大方,随意但却真诚的说出谢谢我的爸爸妈妈,但大部分估计就是从那时候开始改善了和父母的关系。我也是在我的生日那一天第一次对我妈大声说出
妈妈我爱你,现在想想还挺温馨感人的。

“我最早是从一个厂矿普通高中开始做教师的,而且一开始就当班主任。当时文革刚刚结束,教师的地位还没有完全恢复,学生的年纪也偏大,比我也小不了几岁,因此对教师谈不上尊重,有些学生上课时甚至坐在课桌上。那时候的学校教育还没有步入正轨。可以说,那时候的教师考虑的仅仅是,如何能安安稳稳地把课讲完。”不仅仅是张老师,当时国内相当部分学校的教师都还没有找准自己的位置。

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1988年时,张老师在宝山松浦中学做班主任,从这个时候起,前面提到的困惑就一直跟随着他,甚至一直到10多年后。“我这人性格比较随和,不喜欢摆老师、长辈的架子,喜欢和学生打成一片,这让有的同事不大理解,认为我没有班主任应有的样子。”对待班上的学生,他的态度也和其他同事有所不同,“我自己从小就调皮好动,也是‘差生’,所以愿意和‘差生’相处。”他所在的班上有个女生因为家庭矛盾,曾经跳河自杀,长期意志消沉,但张老师看到了她平时作文中的闪光点,鼓励她多多写作,后来她还获得过上海市作文竞赛一等奖。

我们帮他过了3次生日,他的生日在圣诞节,就像是圣诞老人赐予我们的礼物一样。每一次生日教室里都很温馨,他很努力的让自己平静下来,但是眼里还是充满了幸福。我们把《爸爸去哪儿》的歌词改编了,改为他的名字,然后全班一起唱给他听,最后再一起分享蛋糕,每个人都有份。

张老师还记得1997年时发生的一件小事,当时他已调至北郊中学,他所在的班上有学生自发在教室里办圣诞晚会,因为事先没有和学校沟通,教导主任坚决不允许,张老师则站到了学生的一边,为他们“作保”,最终争取到了办晚会的机会。“在我教书,当班主任的这几十年间,我一直在反复思考师生关系。现在看来似乎可笑,这是个再小不过的问题,但这却是我这个年龄段老师的共同体会,”张老师说,“所幸,回头去看我没有做错,班主任就是应该和学生做朋友!”

还有一次,我和闺蜜在周六的晚自习前去吃饭,周六的晚自习前的时间要比平时多一点,所以我们打算吃个大餐,结果饭店不知道出了什么问题,我们俩的饭一直没做好,直到离晚自习还有10分钟,终于在催促下拿到饭的我们飞奔回到教室前,还没进到教室里,就在走廊上和他撞个正着,他非但不怪我们(教导主任不准带食物进教室),还让我们去他办公室吃饭(他办公室在一楼,教导主任在二楼),我俩感激涕零的看着他在他办公室安心的吃完了饭。听完这个故事身边的小伙伴纷纷表示羡慕哈哈哈。

“60”后班主任

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苦恼:我们之间有点代沟

其实现在想想,他其实是想营造一个乌托邦式的环境,所有理想中的美好他都想让我们体验,平等,公正,团结,温暖,健康的竞争关系,等等,其他老师不承认他的这种想法,但是他依然顶住压力不让我们受一点伤害,有时候他会生气发火,但我感到的不是反感或者害怕,而是心疼,因为他的付出并没有得到回报(班上总有那么几个白眼狼)

(黄火箭 大同中学国际部英语教师、班主任)

总之,他是一个好老师,从来没有老师架子,说话很幽默,他有时候比我们更像一个孩子,但他什么都看的明白,这一点对我影响很大,他的人生观很积极,即使年龄已经很大。所以他更像我们的朋友,也像一个慈父。

两年前,“60后”老师黄火箭从大同中学普通班来到了国际部,感到有些不适应。“我们班的很多学生都来自富裕家庭,从小养尊处优的环境,让他们的个性变得比较强,比较自我,这给我的教育出了难题。”黄老师告诉记者。比如,他喜欢在课堂上结合自己青少年时期的经历,讲述“知识改变命运”的道理,然而国际部的很多学生似乎对此不太认同,露出一副无所谓的表情。“我感到我们之间有点代沟。”黄老师无奈地说。

他在认真做一个良师(这里就不重点说他的教学方法了),也在认真做一个益友,他真的把我们当人看,而不是当做学习考试的机器。很感谢能在高中遇到他,那三年有他的陪伴真的很幸运。

国际部的学生不走国内高考[微博]这条道路,而是以学习美国课程为主,为考SAT和托福[微博]做准备。从生源来说,这些学生的中考[微博]成绩与大同中学普通班学生相比,有一定差距。主观因素加上没有国内高考的压力,使国际部的不少学生读书并不是很努力,离黄老师对他们的要求有不小的距离。

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为此,黄老师想尽办法开导他们,告诉这些孩子“打江山不容易,守江山更难”的道理。“你们的父母很成功,但这并不意味着你们可以终生倚靠他们。做人要有谦卑之心、敬畏之心。”为了培养他们虚怀若谷、敬畏长辈和规则的气质,黄火箭在教室里建了一个书架,放上了《论语》等国学经典和古典文学四大名著。“无论将来身处何方,你们要永远牢记‘笃学敦行,立己达人’的校训,不要忘了自己是中国人。”这是黄老师经常对这些孩子说的一句话。

回答:

除了学习态度,物质上的攀比和性格上的欠缺也是黄老师担心的问题。班上的不少学生追求名牌和时尚的电子产品,去美国参加夏令营和冬令营时,热衷“血拼”。有些家长给孩子下了指标:一定要把带去的钱花完。这种“指标”让黄老师直皱眉头,感到对孩子的成长是不利的。

和学生没有距离感的老师吧~可以参考一下别人的化学老师……虽然怎么看都觉得是个假老师ε=(´ο`*)))

“我希望通过中国传统文化的教育,让他们逐渐改变高消费的观念,变得更有内涵,追求精神上的东西。我们的学生还要向美国孩子学习,变得更加外向、开朗、注重交流,不能沉浸在自己的小世界里。”黄火箭告诉记者,今年他带的班级读高二,他希望到了高三时,这些学生能在他的教导和潜移默化的影响下,发生质的改变,让他收获“灵魂工程师”的成功喜悦。

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“70”后班主任

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新萄京娱乐网址,委屈:做得多家长不理解

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(沈建英 世界外国语小学班主任)

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1996年刚刚从上海师专毕业的沈建英来到上海世界外国语小学,和很多年轻教师一样,到岗就被压了任务——当班主任。这些年来,最让沈老师困惑的是:班主任做得少,有家长觉得你不够认真,做得多,竟然也会有家长不待见。沈老师从前几年开始,养成了通过飞信给家长们发送每天学生的功课、最近教育注意事项等信息。可是有家长抱怨太麻烦,好像在给家长布置作业一般,这让沈老师颇感委屈。但一看到孩子们亲近的眼神,她又被“治愈”了。

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